امام محمدباقر(ع)

[ad_1] درست دیدن، مقدمه درست اندیشیدن است و اندیشه صحیح، عمل صواب را تضمین می کند. در مسیر معنی و معرفت، اینها لازمه به سلامت زیستن است و زیست معنوی و نورانی نیز نیاز حیات پاکیزه است.انتخاب، امتیاز ما و قدرت بشر است، اما همین قدرت انسان اگر در چهار چوب و قامتی سالم، خودنمایی

[ad_1] «غلو» و در جریان غالیان چگونه تعریف می شوند و چگونه پدید آمد؟ – غلو که جوش آوردن و از حد خارج شدن است، یک تعریف کلی دارد که عدول از حق به سمت افراط است. نتایج هم دادن نسبت هایی است که اساس آن را غلو تشکیل می دهد، یعنی افراط به سمت

[ad_1] این هم قابل انکارنیست که انتقادها همیشه درست و از روی خیرخواهی نیست، اما در مجموع به سود ما است که با چهره ای گشاده از آن استقبال کنیم؛ خصوصا کسانی که دارای جایگاه و مسئولیت های اجتماعی هستند. از این رو در قرآن کریم و نیز سیره پیامبر و امامان سلام الله علیهم

[ad_1] چهل روایت حکیمانه از گشاینده معرفت های الهی، امام محمد باقر (درود خدا بر او) [ad_2] لینک منبع : هوشمند نیوز

[ad_1] سایت مبلغ نوشت: حجت الاسلام حسینی نیشابوری با بیان اینکه علم امامت بطلان ناپذیر است، گفت: دلیل بطلان ناپذیری آن است که این علم برگرفته از ناحیه تجربه بشری نیست بلکه مأخوذ از وحی است و چون اتصال به عالم قدس دارد همیشه اعتبار خودش را در بهترین درجه دارد و همواره می تواند

[ad_1] تربیت مجموعه تلاش هایی است، سنجیده و منظم برای نیل به هدف های مشخص و شکوفا سازی توان های بالقوه در تمام ابعاد وجودی انسان و به عبارت دیگر می توان تربیت را انتقال میراث های فرهنگی مطلوب و ارزشمند از نسلی به نسل دیگر دانست . به طور کلی، مجموعه تلاش ها، فرصت

[ad_1] برخی از این جریان ها حتی آنان با سوء استفاده از روایات امام باقر(ع) و نسبت دادن احادیث جعلی به امام می کوشیدند از حیثیت دینی و شیعی برخوردار شوند و با کشاندن شیعیان به جمع خود به اغراض سیاسی شان جامه عمل بپوشانند. به خصوص زمانی که امام باقر(ع) در مدینه تشریف داشتند.